はじめてフラッグフットボールを授業で行ってみて、「子どもも私もおもいきり楽しむことができた。」というのが率直な感想です。でも、やってみるまでは、自分で指導できるのかとても不安でした。
私は以前に、フラッグフットボールの研修を受けたことがありました。研修中は、社会人や大学生の選手が丁寧に教えて下さり、「ハドル！」で集合したり、作戦を考え実行したりする楽しさを感じることができました。授業でもやってみたいなと思っていたのですが、アメリカンフットボールのルールもあまり分かっていないのにできるかなという不安があり、一歩踏み出せずにいました。そんな時に、グリコパッケージに当選し、ボールとフラッグのありがたいセットが小学校に届きました。チャレンジするなら今だなという思いに加えて、「カイザーズがゲストティーチャーとして、授業をサポートしますよ。」という心強い声もあり、挑戦してみることにしました。6年生の３学期に行った指導計画は次の通りです。
指導計画（６年生３学期）
主な学習内容
1時間目 オリエンテーションしっぽとり、ボールの投げ方
2時間目 1対１ ２対１、
3時間目 カイザーズによる授業
4時間目 チームによる作戦練習
５時間目 リーグ戦開始
6時間目 リーグ戦
７時間目 リーグ戦
エキスポフラッシュ大会出場
はじめは、ボールを使わずに、フラッグだけを使って、しっぽとりや、１対１の動きをしました。鬼ごっこのようなおもしろさがあり、球技を苦手とする女の子も楽しんで始めることができました。またボールを投げる練習を始めると、今までさわったことのない形なので、みんな興味津々で取り組んでいました。真っ直ぐに投げようとしても、野球部の子どももすぐには上手に投げられず、コツをつかむまで、調度良い難しさがり、何度も何度も投げる姿が見られました。
授業でフラッグフットボールを取り入れるにあたって、私が一番不安に感じていたのは、作戦を実行する楽しさをどうやって伝えればよいかという点でした。ブロックやフェイクという動きはとても重要でありながら、子ども達にとっては、経験の少ない動きだと感じていたからです。しかし、カイザーズが来て、様々な作戦のデモプレイを見せてくれました。スローモーションでも見せてくれるので、「フェイクやブロックのおかげで、ボールを相手陣地へと運べるんだ！」と実感することができました。また、試合の始め方、ボールの投げ方や受け方といった基本的な動きも丁寧に教えて下さり、子どもたちはあっという間にフラッグフットボールというスポーツを身近に感じ、熱中していきました。授業だけではなく、大学生は給食や掃除も一緒に過ごしてくれるので、大学生活や将来の夢などについてもたくさん質問し、憧れのお兄さんというよりはスーパースターと過ごす一日をとても楽しんでいました。
カイザーズによる授業後、子どもたちの動きは大きく変化し、ゲームを楽しむことができるようになりました。フラッグフットボールの良いところは、全員に必ず役割があるというところです。ボールを扱うのが苦手な女子も、ブロックやフェイクで活躍することができました。また、１回ずつ攻撃がとまるので、成功したときには、上手な動きができたチームメイトに気づき声をかけることができるし、作戦が失敗した時は、なぜうまくいかなかったのかをチームで振り返ることができます。全体を通してみると、作戦を考えることで、話し合い活動が上手になり、クラスの仲が深まったと思います。
最後に、学年でチームを作り、エキスポフラッシュカップに参加しました。
作戦を成功させようと、自分の役割で真剣にプレーし、声をかけ合う姿に成長を感じました。
振り返ってみると、学級開きの時期や球技が苦手な子への指導にとても良い教材ではないかと感じています。私のように、指導に不安を抱えている方もぜひチャレンジしてみて下さい。
カテゴリ：フラッグフットボールブログ 投稿日時：2012年4月13日 16:31
